关于印发广东交通职业技术学院“全员育人”工作任务实施计划的通知
2016/04/24
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学院各部门:

为充分发挥全院教职工在育人工作中的作用,培养德智体美全面发展、具有创新精神的技术技能人才,全面推进全员育人工作,根据《广东交通职业技术学院全员育人工作实施办法(试行)》的要求,现制定广东交通职业技术学院“全员育人”工作任务实施计划,并经院长办公会审定通过,现印发给你们,请遵照执行。

 

附件:广东交通职业技术学院“全员育人”工作任务实施计划

 

广东交通职业技术学院

   二〇一五年四月二十四日

 

附件:

广东交通职业技术学院

“全员育人”工作任务实施计划

    为充分发挥全院教职工在育人工作中的作用,培养德智体美全面发展、具有创新精神的技术技能人才,根据《广东交通职业技术学院全员育人工作实施办法(试行)》的要求,现制定我院全员育人工作任务实施计划,具体内容如下。

一、学院班子成员的任务

(一)听课安排

党委班子成员每学期听课4~8节,其中分管教学院领导、院长听课8节,其它成员听课4节以上,听课对象可随机选取、或重点听取所联系教学部门的教师。

(二)参加教研活动

党委班子成员参加所联系二级教学部门的教研活动每学期至少一次,教务处协助相关二级学院落实。建议上半年,重点参加《专业人才培养方案》论证专题教研活动;下半年参加一次课堂教学方法讨论会。

(三)面向学生作报告

党委班子成员每学期面向学生作1次或以上讲座(报告)。讲座(报告)的主题、时间、对象由学生工作处统筹、教务处协助安排。

(四)担任新生班学业导师

党委领导班子成员担任所联系学院一个班的学业导师,通过参加主题班会、团组织生活、班级文化活动、与班主任、任课老师和学生的沟通了解等活动形式全面了解学生情况,帮助学生尽快适应大学的学习和生活。

(五)参加学生素质教育活动

党委班子成员参加校级学生素质教育活动每年2~4次,其中分管学生的院领导、书记参加活动4次,其它成员参加活动2次以上,具体由学生处(团委)安排。

(六)走访宿舍

党委班子成员每学期至少一次走访宿舍,关心和帮助生活困难的学生,听取和解决学生意见和问题。具体由学生处(团委)安排。

(七)举行校长午餐会

校长午餐会每月在南北校区各召开一次,全年共举办二十次。院领导每人需轮流参与,具体由学生处(团委)、院办安排。

二、中层副职以上领导

(一)听课安排

中层副职以上领导每学期听课2节以上,听课对象应结合自己专业背景、兴趣爱好选择,每次听课由两名中层副职以上领导自行组合前往。

(二)面向学生做报告

学院提倡、鼓励担任中层副职以上领导,结合本人专业、业务、特长,每年面向学生做一场报告,具体题目由相关同志提出、由学生处(团委)统筹安排并落实。

(三)担任新生班学业导师

中层副职以上干部任期内至少担任1次新生班学业导师,任期一年。具体由学生处、二级学院结合中层干部的专业背景或所在岗位性质统筹安排。

(四)巡课室查

二级教学部门、教务处、学生处、后勤处、信息中心的正副职,每月巡查课室一次以上,提倡、鼓励其他部门正副职参与课室巡查。

(五)其它

中层副职以上干部还应参加学生素质教育活动、主题班会或团组织生活、走访宿舍等活动,原则上每年不少于3次。具体活动由学工处组织通知、相关人员报名参加。

中层副职以上领导每学期参与育人工作项目与数量按《广东交通职业技术学院全员育人工作实施办法(试行)》要求执行。

三、学生管理人员

学生管理人员包括学工处(团委)全体人员、专职总支书记、辅导员,需完成的育人任务如下。

(一)      每周随机听课、巡查课堂教学秩序1次以上,了解学生听课秩序、教师课堂管理等情况;

(二)      每月走访学生宿舍2次以上;

(三)      每学期在学生饭堂与学生共同进餐2次以上;

(四)      每学期参加主题班会或团组织生活3次以上;

(五)      指导学生志愿者、三下乡、社区服务、大学生暑期社会实践活动等、累计不少于40小时;

(六)      关心和帮助生活困难的学生10/年以上;

(七)      专职总支书记、辅导员应担任学生党建联系人或入党介绍人10/年以上。

四、专任教师

专任教师是实施全员育人工作的主体,在完成相应教学工作量的同时,要严格课堂纪律与管理、切实承担起课堂第一责任人的责任。除此之外,每年还需完成以下育人任务(八选四)。

担任一个班的班主任或学业导师,

(一)      结合自己专业特长,担任一个学生社团指导老师;

(二)      副高以上职称的教师,面向学生开设专业思想教育、或专题学术讲座1场;

(三)      指导学生志愿者、三下乡、社区服务、大学生暑期社会实践活动等、累计不少于20小时;

(四)      指导学生参加院级以上技能竞赛1项以上;

(五)      承担学生心理辅导累计不少于20小时;

(六)      担任学生党建联系人或入党介绍人6/年以上;

(七)      牵头联系签订1份校企合作协议、且安排5名以上学生顶岗实习。

五、其他非教学管理岗人员

非教学管理岗人员包括非教学部门中层副职以下的普通管理岗人员和非教学专技岗人员,每年需完成育人任务如下(四选二)。

(一)      担任一个班的班主任或学业导师;

(二)      参加学生素质教育活动2次以上;

(三)      参加主题班会或团组织生活、走访宿舍、与学生谈心等活动3次以上;

(四)      关心和帮助生活困难的学生3/年以上。

六、宿舍管理、膳食、卫生医疗等后勤管理及安保等人员

1. 宿舍管理人员。做好每天值班工作和内务检查、安全用电等亲情服务工作;每月走访学生宿舍,并与学生谈心谈话2次以上,对宿舍内务较差的宿舍应进行思想教育,对其提出整改等措施。

2. 膳食管理人员。每月走访学生饭堂、并与学生谈心谈话2次以上。

3. 卫生医疗人员。做好暖心服务等医疗工作,每学期面向全体学生作1次卫生健康报告或讲座;对特殊人群做好关爱服务,及时上报并协助做好相关工作。

4. 安全保卫人员。做好校园安全保卫工作,每年开展消防演练1次,组织学生安全教育活动1次以上,或每月走访学生宿舍、巡查宿舍区域2次以上。

七、其它要求

1. 上述人员若出现身份重叠,按就高不就低、就多不就少的原则执行;

2. 每年底,学生处、教务处将教职工全年完成的全员育人工作项目与内容进行统计,并面向全校教职工公告,作为教职工年度考核的依据之一。

                           广东交通职业技术学院

                           二〇一五年四月二十四日                      


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